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    “默契真好！”

    看台上的由井熏，看着悄然发动攻势的小凑春市和仓持，由衷的感慨道。

    不出意外，坐在他身旁的陈平露出了迷惑的神色。

    陈平现在所磨练的技术，几乎都是个人基础。关于配合和战术，他其实知道的不多，也没有人系统的教过他。

    御幸学长的小课堂，虽然照常开着。但那个小课堂，显然并不适合所有的人。

    泽村学长就不会去。

    因为御幸学长讲的那些东西，有些泽村学长知道并已经学以致用，有些他不知道，也没有必要知道。

    说白了，泽村学长已经形成了自己完善的体系。

    他去听课，也不会给予他自己太多的帮助。

    所以御幸学长在私底下开设小课堂的时候，几乎青道高中的投手和捕手都会去。

    唯有泽村荣纯学长，是绝对不去的。

    另外一个被学校重点培养，却不去私下小课堂的人就是陈平。

    他不去的理由，更加简单直接。

    因为他听不懂。

    给一个小学刚刚毕业，马上升上初中的人，来讲大学里的微积分。

    他就算想要虚心学习，也听不懂啊。

    虽然是一套体系的东西，但因为难度太大，陈平真不一定能学会。

    听多了这种似是而非的东西，搞不好还会对他原有的，刚刚萌芽的体系，形成巨大的冲击。

    在这种情况下，让陈平理解刚才小凑和仓持做的有多出色？

    无疑是比较困难的。

    “小凑学长第一球就挥棒了！在没有观察对方投球的情况下，这种做法是很莽撞的。相应的，这也出乎对方的预料，可以说是有利有弊。而仓持学长同样选择了第一球就行动，在两人没有交流的情况下，他们能够一块做出这样的决定。那就说明他们都发现了对手的破绽，而且相信彼此都不会错过这样的机会。”

    一边说着，由井熏一边摇头晃脑。

    就算是一个球队的队友，两人能够做到如此同步，也实属罕见。

    他们不光有着默契，而且都有着很强的资质。

    不愧是青道高中棒球队的学长。

    旁边的陈平，却听得一头雾水。

    由井熏说的每一个单词，他都能明白是什么意思。可是这些单词组合在一起，他就不知道由井熏究竟想要表达什么了？

    他的那番感慨，也让陈平想起了一件往事。

    他上小学的时候，语文老师帮他们讲解论语。

    说到逝者如斯夫，不舍昼夜。

    老师的解释是，孔子老爷爷站在船头上，看着奔流不息的河水，由衷的感慨道。

    时光就像这河水一样，片刻都不得停歇。

    所以年轻的时候，一定要努力奋进，争分夺秒，才能够不辜负时光，不辜负来到这世上……

    洋洋洒洒的，解释了好几百字。

    陈平的一个小伙伴，在听了这番解释之后，在课堂底下吐槽道。
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