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    年轻人见他上道，假模假式地客气几句，便详细说起了苏燕青缘何倒台。

    原来，是因为苏燕青在讲授《哲学概论》的课堂上，旁征博引，大量引述了西方哲学思想和经济思想，还谈论了政府主义的种种。

    按道理说，老师不拘泥书本，详实地、生动地传道授业，该是学生的福气，是优秀教师的特征，偏偏就有人抓住漏洞，大做文章，给苏燕青戴上了“某某化”的帽子。

    时下，理论界交锋正炽，某化威名大炽，从中枢到地方，人人闻之色变，校方对苏燕青的行为虽有争议，但谁也不敢拍板，如今京大可不是薛向就读时，周树人这种个性化老领导当家的时代了，校方领导不来自四平八稳的党政部门，政治敏锐性惊人。

    他们处理这种问题的手段，自是驾轻就熟，有争议就搁置。

    对苏燕青不做政治上的处置，保持待遇，调离岗位，再有人稍稍从技术上进行下操作，堂堂哲学系主任就此调到文档室，整理起了文档。

    而苏老爷子又去远游，苏美人赴美，苏燕青常年吃住在校，事发虽已有些时日了，竟是消息高度保密，以至于薛向也是今日方才撞破。

    “该，苏燕青如此嚣张，早该有今日了。”

    年轻人恨恨做着最后陈词。

    薛向道，“苏主任倒了，李主任接班，这不挺好么，怎么，李主任对苏主任就那么大意见”

    年轻人张口欲答，忽又止住，神秘笑笑，“你问这许多干什么，办公室政治，不足为外人道也。”r1152


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